什么是美式逻辑法?

2015-10-25 14:47:35 | 编辑:无 | 有2650人参与 | 来自:匿名

   我一直认为美国人的考试有很强的思维模式的痕迹,众所周知,美国人是典型的线性思维,而他们这种思

方式也非常明显的体现在托福考试中。我们都应该记得,在托福作文中总是有要求说

use specific details and examples to support your answer,既然美国人这样要求你,那么他势必也是这么

做的。我们知道,最好的托福作文的模式应该是5段式,也就是

总论点topic

分论1+EG
分论2+EG
分论3+EG
总结段conclusion
   那么美国人既然喜欢这样的模式,所以他们不管是说话还是写书,都很喜欢以一种总分,或者是总分总的

条理性进行着,对于一般的美国人而言,他们总是遵循着如下思维:

提出问题---------------------------------------总

举例及类比分析问题--------------------------分
得出解决方案解决问题-----------------------分
下结论------------------------------------------总
   最后的过程可能存在也可能不存在,但是不管怎样,这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的

命题思路。美国人总是在作文中要求,use specific details and examples to support your idea,那么这

种思维更加典型的体现在了托福听力中。

【美式逻辑法与满分听力】

   美国人的逻辑很典型的影响了听力考试的命题,众所周知,托福听力事先是看不到题目的,而托福的官方

命题组织也强调了,我们不旨在考察考生的记忆能力,而是考察考生对于主旨,结构,说话人态度及目的以及

与文章主旨相关的重要细节的考察。请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下,你们真的认真听Direction了

么?那里面说的很清楚,他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说,他考察的

内容一定是特殊,而不是一般的地方。
这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了,按照美式思维,一个lecture应该是按着这个结构架构的:
第一部分,主体段,阐述观点
第二部分
分论点1+例子,细节
分论点2+例子,细节
分论点3+例子,细节
第三部分
总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评
那么按照ETS的指导思想,他的题点应该设于:
第一部分:

   主体段,阐述观点------------------有题:主旨---what is the lecture mainly about?觉得这个问题

熟悉么?文章头题必问,一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置,如果要听到这个的话,可以focus

在以下的这些句型上面:
       today, we'll talk about...
       Let's focus on...
       Let's look at...
       We'll discuss...
       I'd like begin my lecture by introducing....
   那么童鞋们,你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面,但是这些是很难分辨到的,所以我建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了~
第二部分:
分论点1+例子,细节--------------有题,与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置,那么就是关于分论点和supporting details的设题
分论点2+例子,细节---------------有题如上 那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..
   那么我需要说的就是,这里一定要听好哪里是分论点的提出,因为这里会问的就是how,同时听好的supporting details的内容大概是什么,这就是关于why的答案了,我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么,这里有个小tips就是,听好不断重复的那个词,那个词一般是support的重要内容,因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系
分论点3+例子,细节---------------有题如上
第三部分
   总结段,对全片观点和说话人的最终态度的点评-------------有题,对总结推论 还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of...

那么就以TPO的song development为例,PROF开始就反复重复song dvlp in song birds,所以就是主题词咯
之后很明显的讲了几个分论点
hitching---begging sounds(重复),说这是前五周的时候
subsong----举例human baby, baby babbling sound有题,how introduce subsong
early subsong
late subsong
plastic song--解释(有题,一个重听,一个问的就是这个阶段的主要特点)
full song
最后总结,先说short exposure(重复),然后下结论说 so the theory is there is a sensitive period ...(有题)what is the evidence for the sensitive period


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